Közös Hang

Helyszíni regisztráció

Resztoratív szemléletű konfliktuskezelési és közösségépítési technikák

Pedagógusi körökben gyakran lehet hallani, hogy a gyerekek megváltoztak, mások, mint
akiket korábban tanítottunk vagy akikre számítunk a tanulmányaink során. Iskolatípustól
függetlenül, sőt, iskolai környezeten kívül (család, közösségek, munkahelyek) tapasztalhatjuk,
hogy a hagyományos, büntetésen alapuló konfliktuskezelési módszerek hatástalanok
maradnak sok gyereknél és felnőttnél. Vágynak a megértésre és az elfogadásra, de ők maguk
ugyanakkor kevéssé tűnnek megértőek és elfogadóak; olyan kapcsolatokban hajlanak
együttműködésre, ahol a felek között nem hierarchikus, hanem partneri viszony van, világos
és igazságos keretekkel. Az előadás célja, olyan kapcsolatépítő-, kommunikációs és problémamegoldó eszközök
ismertetése, amelyekkel hatékonyabbá, méltányosabbá válik az egyéni és csoportos
együttműködés az iskolában, családban és közösségekben.

Mit üzen a lelked?

Ez az előadás elsősorban az önmagunkhoz való viszonyról szól. Egyrészt arról, hogy hogyan tanulunk meg eltávolodni magunktól, hogyan válunk szigorúvá, önkritikussá, hogyan utáljuk meg magunkat, hogyan szabotáljuk, betegítjük és pusztítjuk saját lényünket – és hogyan próbáljuk mindezt elrejteni saját tudatunk elől. Másrészt pedig arról, hogy hogyan találunk vissza az önmagunkkal kapcsolatos igazi együttérzéshez, az egészséges önelfogadáshoz és önszeretethez. Ez utóbbiak olyan készségek, melyek jelentőségét csak mostanában kezdjük el felfedezni, és amelyeknek döntő jelentősége van az egészség, a sikeresség, a kiegyensúlyozott érzelmi kapcsolatok, a stresszmentesebb, derűsebb élet felé vezető úton.

Test- Lélek – Önismeret – Fejlődés

A Pentelei Iskola turizmus-vendéglátóipari ágazat tanulói készítenek és szolgálnak fel a szakmai nap közönségének

A középiskolai évek gyógypedagógiai górcső alatt

Előadásommal rövid, látleletszerű betekintés nyújtok a hazai középiskolai képzés gyógypedagógiai szegmensébe. Igyekszem bemutatni a különleges bánásmódot igénylő tanulók helyzetétől kezdve, a szakoktatók, pedagógusok kihívásain át, az esetleges gyógypedagógiai jógyakorlatokig azokat a horgonypontokat, amelyre fókuszálva jól érthető és átérezhető a középiskola képzés ezen területeinek jelenlegi állapota, problémái és esetleges megoldásai is. 

Szeretetleckék

Célom egy mélyebb önismereti állapot segítése, hogy felszabadultabbá, játékosabbá váljunk. Végre kilépjünk a világra való reagálásainkból, destruktív kondicionáltságainkból, közelebb kerüljünk belsőbb letisztult önmagunkhoz, rátaláljunk a szeretet csodás létállapotára.